有極個(gè)別學(xué)生好言相勸是沒(méi)有任何用的，由于從小生活太舒服，缺乏斗志，沒(méi)有足夠的生活歷練經(jīng)歷，不知道什么是苦，缺乏毅力，只有采用現(xiàn)身說(shuō)法，經(jīng)歷了苦難，才會(huì)知道什么是真正的苦，什么是生活，心靈才會(huì)變得成熟。

就有個(gè)別學(xué)生，班主任高中三年一直對(duì)他們講道理，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，舉例子、講道理，講學(xué)習(xí)的重要性，講讀一所好大學(xué)的重要性，家長(zhǎng)也一直做工作，學(xué)生就是玩世不恭，不能安心讀書，向往校園以外的生活，就是不能認(rèn)真讀書。

同樣，問(wèn)題中的這類高中學(xué)生，只能讓他們經(jīng)歷短暫打工生活，感受生活不易，打工的艱辛，找工作的困難，讓孩子自己進(jìn)行切身體會(huì)，才能有所收獲，思想也會(huì)轉(zhuǎn)變。生活是做好的老師，當(dāng)一個(gè)人一味的生活太優(yōu)越，就會(huì)喪失了斗志，對(duì)生活失去原有的信念和奮斗目標(biāo)以及理想，只有真正強(qiáng)烈的感受到什么是生活，什么是艱辛，什么是苦楚，思想才能發(fā)生重大改變，才能幡然醒悟，醒悟之后，學(xué)習(xí)都不是什么問(wèn)題。

家長(zhǎng)可以先和班主任做好協(xié)調(diào)交流工作，請(qǐng)求班主任為學(xué)生請(qǐng)假一兩個(gè)月假，履行請(qǐng)假手續(xù)，做好責(zé)任問(wèn)題交接，帶著孩子開始找工作之旅。

家長(zhǎng)不要太遷就孩子，不要怕孩子會(huì)吃苦，大膽領(lǐng)著孩子去工地短暫的歷練生活，不為掙錢，只為體驗(yàn)生活；家長(zhǎng)也可以帶著孩子去一個(gè)陌生的地域找工作，找一下對(duì)學(xué)歷要求稍微高的學(xué)歷的工作，讓孩子多碰幾次鼻子，讓他充分感受打工生活以及身處陌生地方的人情冷暖，生活艱辛，最后看是否能有所悔悟。

總之，家長(zhǎng)在做好和班主任的協(xié)調(diào)工作之后，履行好請(qǐng)假手續(xù)，也可以先帶著孩子回家，對(duì)孩子再次耐心做思想教育工作，如果實(shí)在不聽(tīng)勸告，家長(zhǎng)可以帶著孩子找工作，不要怕孩子吃苦，可以帶著孩子在工地干活，切身感受，經(jīng)歷了艱辛與不易，思想才能有所改變。

尊敬的家長(zhǎng)您好，我是回答問(wèn)題的小白。

首先我們都是希望孩子好，很好，特別好，越來(lái)越好的。

我說(shuō)一個(gè)自己的故事，我記得我上高中的那年，同學(xué)過(guò)生日，我們幾個(gè)中午在外面喝小酒慶祝生日，只不過(guò)下午還要上課，我們不知道彼此的酒量，都喝多了，回到了班級(jí)，趴在桌子上就睡著了，當(dāng)然迎來(lái)的是老師叫家長(zhǎng)去學(xué)校領(lǐng)人回家。想想這些細(xì)節(jié)大家也能知道。那天下午，我的爸爸騎的電動(dòng)車去學(xué)校帶我回家，他去了跟老師賠禮道歉，點(diǎn)頭哈腰一頓賠不是，當(dāng)時(shí)的我心里恐懼，讓爸爸為難了，讓他丟人了，我當(dāng)時(shí)還以為爸爸會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面打我一頓。他沒(méi)有打我，甚至都沒(méi)有罵我。我很是驚訝，出了校門爸爸騎電動(dòng)車，我騎自行車。爸爸嘆氣了，他還沒(méi)有開口我就跟他說(shuō)了一句對(duì)不起，那是我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，我認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，那天是星期五，爸爸告訴我做事的方法，“他說(shuō)可以喝酒，但是不是上學(xué)的時(shí)候，再堅(jiān)持到放學(xué)不可以嗎？”是的他說(shuō)完我知道了。那時(shí)候的我只知道想到什么做什么，卻不會(huì)為自己的犯的錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任。

下面我給你布置幾個(gè)作業(yè)，希望對(duì)你有所幫助。

一、跟孩子談心，（如若談不了請(qǐng)人跟他談，是能感染他的人）

二、帶孩子散心，跟學(xué)校請(qǐng)假或者給他報(bào)一個(gè)周末營(yíng)。（軍事教育拓展這一塊的）

三、我們不希望孩子走下坡路，他的成長(zhǎng)大多數(shù)跟父母的教育有關(guān)系，所以我們自身要改變，放下自己的那些不讓孩子認(rèn)同的觀念，我們跟著孩子一起走入生活，抽出些時(shí)間陪陪他。

我們勵(lì)志為鼓勵(lì)教育行業(yè)，鼓勵(lì)教育是讓孩子認(rèn)知中去上進(jìn)，努力更好。多鼓勵(lì)? ?少批評(píng)。生活中的陪伴有時(shí)候只表達(dá)肢體語(yǔ)言是最好的方式。謝謝，希望對(duì)你有所幫助

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