導讀：中科院旅行社研學旅行 研學旅行基地研學旅行 1. 研學旅行基地研學旅行 2. 研學旅行基地是什么 3. 研學旅游項目 4. 研學旅行景區(qū) 5. 研學旅行旅游 6. 研學旅行與研學基地 7. 研學旅行活動地點 8. 研學旅行教育基地 9. 研學旅行的基地 10. 研學旅行實踐基地

1. 研學旅行基地研學旅行

《四川省2021年青少年研學旅行基地申報表》一式兩份；相關證明材料一式兩份（包括：經(jīng)營資質(zhì)等各類證件復印件、研學課程教案、研學接待記錄和照片、媒體報道、場地設施、安全管理等），左側(cè)裝訂并附目錄，由法人逐一簽字并加蓋單位公章

2. 研學旅行基地是什么

孩子定期參加學校開展的研學游，可以豐富孩子的知識，視野更開闊。研學游是鏈接學校教育與家庭教育最好的橋梁，是學校教育的延展，孩子可以通過主題研學游中獲得課外知識，把課本上的知識帶到實踐中。研學游的目的是讓孩子在游中學，在學中游，這恰恰彌補了學校教育的戶外實踐教育的不足，在提升學生創(chuàng)新能力與社會責任感，培養(yǎng)文化素養(yǎng)方面起到重要作用。

現(xiàn)在青少年學生普遍缺乏安全意識，學校與家庭可以建議參與一些以安全教育為主題的研學游或親子游活動，在孩子在游玩的基礎上，學習安全知識與自我保護的技能，一舉兩得，讓安全教育別再缺位，也讓孩子平安健康地成長。

3. 研學旅游項目

研學旅行是近年來比較火，國家也比較重視的一個旅游項目，其實歸根結(jié)底也是一種旅游形式。那要從任務來說，我覺得有以下幾方面：

一：寓教于樂。讓孩子在玩耍中學習，增強各種知識面。

二：增強體質(zhì)?，F(xiàn)在孩子普遍缺少運動，缺少戶外活動，因此出游也是一個不錯的鍛煉方式。

三：學習各種知識，一般研學旅游線路。都是針對孩子設計的各種知識點，在玩耍中學習，快樂學習

4. 研學旅行景區(qū)

研學基地對景區(qū)可以帶來人流量。

5. 研學旅行旅游

在快樂中學習，在學習中尋找快樂，在學習中健康成長，培養(yǎng)積極向上，健康的學習態(tài)度和生活情趣。

6. 研學旅行與研學基地

研學旅行主題是研學旅行的關鍵所在，研學旅行的主題確定關乎后來研學旅行課程的設計以及后期的研學旅行活動的順利進行，每一個研學旅行在開始之前就必須得做好研學主題方面的內(nèi)容。一個好的研學旅行主題會讓學生們收益良多，能讓學生們在研學旅行活動中學習到很多的知識和技能，研學旅行主題大致分為以下幾類：

1.科技教育

通過以學生主動探索為中心的課程活動設計、引入業(yè)界廣泛應用的軟硬件平臺，激發(fā)孩子們對科技的興趣，幫助他們掌握常 用工程工具的使用方法，訓練工程思維，培養(yǎng)其勇于接受工程挑戰(zhàn)、主動學習、以 及綜合運用知識解決問題的能力。

2.農(nóng)事體驗

以農(nóng)事教育為核心，利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài) 環(huán)境、動物植物、農(nóng)村生活文化等資源來 設計體驗活動的休閑農(nóng)業(yè)基地，以休閑的 形式和輕松心態(tài)來完成農(nóng)業(yè)科學技術和知識的普及。

3.傳統(tǒng)歷史文化

提倡學生和家長共同參與的傳統(tǒng)文化體驗、 實踐活動，以弘揚愛國主義精神為核心， 從愛國、處世、修身三個層次概括凝練中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容。

4.紅色文化教育

主要以中國共產(chǎn)黨領導人民在革命和戰(zhàn)爭 時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，涵蓋愛國主義教育、紅色文化 理論學習與培訓等專題課程。

5.安全教育

以防震減災、人防教育、消防教育、公共 安全教育、安全生產(chǎn)等課程為核心，借助最先進的VR\AR\AI\MT等高新技術，以沉 浸式互動體驗為主要培訓形式，達成寓教于樂的安全科普教育。

6.親子活動

親子樂園是根據(jù)兒童特征設計的，通過科 學的立體組合形成一個集游樂、運動、益智、健身為一體的，由父母或家人帶寶 寶 一起參加的少年兒童活動中心。它既是孩 子成長學習的樂園，又是家長的課堂。

7.社會技能教育

研學旅行活動中的社會技能教育分為社會實踐、社會公益、社會生活生存技能等三項，在近幾年的研學旅行活動中這類研學旅行主題深受家長和孩子的喜歡，因為這個主題學生的自主性和實踐性非常強。

7. 研學旅行活動地點

研學旅行內(nèi)容，你就寫在自己當研究生的過程中，自己明白了什么道理，有個什么突出成就？

8. 研學旅行教育基地

結(jié)束了為期三天的期中考試，我們踏上了研學活動的道路。

在這短短三天兩夜的時間里，我可以說是受益匪淺。通過參觀文昌航天基地，我詳細地了解了航天基地的相關知識、中國航天發(fā)展史、中國航天精神以及我國在航天方面的成就，還觀摩了航天發(fā)射塔，這著實讓我受到了很大的震撼。

我向來對航空航天這種高精尖的行業(yè)懷有景仰的心情，作為一個中國人，更是對那群在一窮二白的環(huán)境中靠自己設計出衛(wèi)星、火箭、載人飛船的航天人有著無比的崇敬。正是因為當年那些放棄國外高薪工作、一心報效祖國的老科學家，中國才能成為一個航天大國，作為祖國未來的棟梁，他們是我們學習的榜樣。

從萬戶飛天到神舟升空，飛天已不再是敦煌壁畫上虛無縹緲的夢想，中國人用智慧和努力打開了通往太空的大門；古時候幻想九天攬月，如今月球上五星紅旗煥發(fā)出迷人的光彩?，F(xiàn)在，中國的航天實力已毋庸置疑，中國航天屹立在世界東方。我為這樣的祖國感到深深的自豪。

同時我們還提高了自己的動手能力，領悟了很多人生哲理，其中對我影響最大的就是團隊精神了。

這次研學活動我們一共分為四隊，我所在的是畢加索隊。作為隊伍里的一員，我第一次真切地感受到了團隊的力量。

在團建的時候，大家一起商量，一起動手，制作出了一幅漂亮的隊旗；制作水火箭的時候，大家分工有致，互相幫助，齊心協(xié)力，制作出了專屬我們的水火箭，盡管過程很累，但是當看到水火箭騰空而起的那一刻，內(nèi)心的喜悅抑制不??；當攀爬銅鼓嶺的時候，大家秉承著“一個人也不落下”的理念，堅持不懈，克服了一個個難關，最終到達勝利的高峰。這些都是我腦海中無法拭去的記憶。

蝌蚪老師也曾說過，當一群人聚在一起時，只能稱為團伙，但是當大家朝著一個共同的目標努力的時候，他們才是真正的團隊。當時這句話深深地觸動了我的心，是我這次研學活動中最大的收獲。

此次研學活動讓我感受到了科技的無窮魅力，激發(fā)了我學好科學文化知識的興趣，為我以后對科學的追求奠定了堅實的基礎。

周六上午，在老師的帶領下，我們首先開始體驗制作水火箭項目。

在組長的帶領下，我們分成兩組開始制作水火箭。在這個過程中，我們不僅體會到了動手能力的重要性，更體會到了分工合作對于團隊工作的極大幫助。

首先是動手能力。在實驗過程中，需要心靈手巧的同學來組裝實驗器具，制作水火箭。假如沒有心靈手巧的同學，實驗的難度將大大增加。迎著陽光，看著同學們用自己的雙手制作水火箭，組裝實驗臺，動手能力極差的我不禁感慨動手能力帶來的幫助。

其次就是分工合作的重要了。在實驗的過程中，大家發(fā)揮所能，各司其職，最終實驗順利完成。期間，沒有一個同學偷懶，不配合。分工合作很重要嗎？多虧了心靈手巧的女生制造水火箭，多虧了擅長組裝的男生安裝實驗臺，也感謝數(shù)據(jù)測量員一上午的奔跑。

其實，這個項目重要的不是結(jié)果? ??而是過程。在這個過程中，我們收獲頗多。不僅僅增長了我們的科學知識，更讓我們體會到了動手能力的重要，團隊之間分工合作的必要。而且還增進了同學之間的感情。可謂是一舉多得。

當水火箭從發(fā)射臺噴射出去，飛向空中的那一刻，是那樣令人激動。水火箭落地，數(shù)據(jù)測量員看到水火箭飛行距離遠時，跑步的疼痛仿佛都消失了。

當然，實驗并不是一帆風順的。這期間，我們的火箭因為尾翼安裝歪了而導致它飛行不平穩(wěn)，我們花了近半小時重新組裝。我們提出了許多猜想，但并沒有都成功。我們滿以為氣壓大就能飛的比別組遠，費了九牛二虎之力卻沒能射程破百……

美妙的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了。這短短幾個小時內(nèi)，我學到了科學知識，也明白了團隊合作的重要。以上就是我關于制作水火箭項目的感想。

9. 研學旅行的基地

首先需要申報農(nóng)場教育示范基地。

批下來一年后,可以繼續(xù)申報省級研學教育示范基地,需要滿足省級研學旅游示范基地申報條件(主要有七條,包括運營良好、產(chǎn)品豐富、主題。各市教育主管部門組織開展對照申報基本條件,對符合條件的景區(qū)進行摸排和遴選。對于通過考核的景區(qū)由市教育局、省教育廳頒發(fā)“省級研學旅游示范基地”。

10. 研學旅行實踐基地

教育部公示了2018年全國中小學生研學實踐教育項目評議結(jié)果，377個單位獲評全國中小學生研學實踐教育基地，洪洞大槐樹老家名

回到洪洞，品味華人老家；尋根祭祖，探索血脈淵源；觀看演藝，體驗歷史文化；游走民俗，暢享生活樂趣。在這里，結(jié)識的是鄉(xiāng)親，聽到的是鄉(xiāng)音，腳踩的是故土，感受的是每個家庭傳承600多年不變的家風和生活“密碼”。

少年是國之希望，洪洞大槐樹景區(qū)相關負責人表示，希望更多的孩子能在游中有學，學有所得，并且能夠傳承、發(fā)揚、傳播我們的精粹文化。

素有“華人老家”之稱的洪洞大槐樹，是歷史上規(guī)模最大、時間最長、范圍最廣的官方大移民起源地。明洪武至永樂年間，以洪洞大槐樹為移民起點，歷時50年，移民18次，遍布中國18個省(區(qū))5000余縣市。此后，回家祭祖緬懷先輩成了海內(nèi)外億萬移民后裔的傳統(tǒng)習俗。

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