紅色故事有：

1、少年游擊隊

1934年紅軍長征離開了江西革命根據(jù)地，留下的赤衛(wèi)隊員們，在縣蘇維埃李主席的領導下，決定到山里去堅持游擊斗爭。孩子們在李公公的領導下，混入靖衛(wèi)團，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪團長。紅孩子們在血與火的洗禮中茁壯成長起來。

2、兩個小八路

1943年八路軍小戰(zhàn)士孫大興腿部受傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護理孫大興，到敵占區(qū)我地下黨員家中養(yǎng)傷。于是孫武兩人便以木匠靳錫武的小學徒和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽起來。獨立三團得到小武送來的情報，立即行動部署戰(zhàn)斗。敵人遭到了殲滅性打擊。

3、草原英雄小姐妹

蒙族少女龍梅與玉榮是一對小姐妹。一天，她們利用假日自告奮勇為生產(chǎn)隊放羊，不料半路上遇到暴風雪。羊群經(jīng)不住暴風雪的襲擊，順著風勢越走越遠。由于鐵路工人和尋找她們的公社書記等人及時趕到，姐妹倆和羊群都安全脫險。龍梅和玉榮受到了共青團中央的表揚。

紅色故事意義：

培養(yǎng)孩子的愛國精神就是要從小進行培養(yǎng)，除了在學校學習到的知識之外，在家庭教育中也是要進行教育的，作為父母可以利用假期帶孩子去一些紅色旅游景區(qū)，讓孩子們真正的感受到以前革命先烈們戰(zhàn)斗過的地方，還可以給孩子講解一些故事或者是一些真實的案例。

紅色故事的傳承對于青少年來說是非常好的一項行為方式，讓孩子從小就能夠?qū)W會愛國，從小就會變得比較懂事，從小就會知道美好的現(xiàn)在是來之不易的，讓孩子們學會不浪費糧食、主動的學習。

以上內(nèi)容參考：百度百科--紅色的故事

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