任何一門學(xué)科都不能死學(xué)，從事英語(yǔ)教學(xué)多年，我遇到太多學(xué)生只知道低效勤奮，付出大量的時(shí)間和精力，卻考不出好成績(jī)，這是為什么呢？其實(shí)不是自己不夠努力，而是把精力用錯(cuò)了地方，那些看上去毫不費(fèi)力的同學(xué)其實(shí)只是用對(duì)了方法，善于將混雜的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)而已。

不管是什么學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多繁雜易混的知識(shí)點(diǎn)或公式，想要快速串聯(lián)起來(lái)最重要的一點(diǎn)就是多做真題，模擬題等典型例題，我不提倡盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，無(wú)目的的大量做題即浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力，得不償失。而應(yīng)該對(duì)所做的練習(xí)精挑細(xì)選，多做真題，模擬題這些最接近高考出題方向的試卷，對(duì)待做錯(cuò)的題目要反復(fù)鉆研錯(cuò)誤原因，避免下次掉進(jìn)同一個(gè)陷阱里。

平時(shí)學(xué)完一個(gè)章節(jié)，要善于畫樹(shù)狀圖進(jìn)行總結(jié)歸納，再與課本進(jìn)行比較，做到查漏補(bǔ)缺，這些都需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所學(xué)知識(shí)就那么些，以前覺(jué)得亂的混的，一總結(jié)也并沒(méi)有很難很多，而且后面還會(huì)學(xué)到相關(guān)知識(shí)與前面知識(shí)進(jìn)行比較，加深印象，長(zhǎng)此以往，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，不知不覺(jué)就能取得飛快進(jìn)步。

來(lái)點(diǎn)實(shí)操

如果你現(xiàn)在感受到渾渾噩噩，我猜想有兩個(gè)原因：一是沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己需要做什么感到很迷茫；二是不能跟上老師進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)變差，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。

針對(duì)第一個(gè)原因，我的想法如下。建議每天早上，做一個(gè)待辦清單ToDoList，清單內(nèi)容不要是每天要上哪些課，應(yīng)該具體到具體事項(xiàng)，要有具體的指標(biāo)認(rèn)定你完成了某個(gè)事項(xiàng)。我以某天上的課程（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理）為例：

2. 針對(duì)第二個(gè)原因，我的想法是。

如果成績(jī)跟不上，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，首先不要認(rèn)為自己的智力有問(wèn)題或者自己笨，我承認(rèn)世界上有20%的天才，但是80%都是普通人。學(xué)習(xí)成績(jī)不好關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法。

我這里介紹一個(gè)通用的學(xué)習(xí)方法：費(fèi)曼技巧，當(dāng)你能夠用通俗的語(yǔ)言講給一個(gè)五歲小孩聽(tīng)，并能夠讓他聽(tīng)懂，你就真正掌握了某個(gè)知識(shí)。

如果要針對(duì)某個(gè)具體的科學(xué)和具體的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，可以在評(píng)論中說(shuō)明，如果有空，看到了回復(fù)。

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