通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，
我學(xué)到了許多禮儀的知識，
懂得了在日常的
交往中應該注意哪些問(wèn)題，
從而使與不同人群的交往都比較愉快且自
然。
禮儀，是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在體現。學(xué)習禮儀，有助于
提升我們的個(gè)人魅力。
生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，
往往體現了一個(gè)
人的素養。
學(xué)習商務(wù)禮儀，
不僅糾正了我們日常生活中的一些不良習
慣，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒。
還沒(méi)開(kāi)始學(xué)商務(wù)禮儀時(shí)，
就對這門(mén)課充滿(mǎn)了期待。
在真正接觸了
商務(wù)禮儀這門(mén)課之后，
我才發(fā)現，
原來(lái)要真正做到優(yōu)雅并不是那么容
易的。一個(gè)人舉止得體，言語(yǔ)文雅，就給別人留下了良好的印象。
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀
容、
舉止、
表情、
服飾、
談吐、
待人接物等；
從對象上看有個(gè)人禮儀、
公共場(chǎng)所禮儀、
待客與作客禮儀、
餐桌禮儀、
饋贈禮儀、
文明交往等。
在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，
禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)
為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、
真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節、禮
貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬
人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極
主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我
要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的
原則，
適度得體，
掌握分寸；
四是真誠的原則，
誠心誠意，
以誠待人，
不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的禮儀課的學(xué)習，我收獲頗多。比如著(zhù)裝，在不同
的季節、場(chǎng)合，就要有適合其季節、場(chǎng)合的不同的裝扮。并不見(jiàn)得非
得穿著(zhù)漂亮、時(shí)尚才是美，
這也不是我們要追求的目標。得體大方的
衣著(zhù)，同樣能展現個(gè)人的美好形象。在這一系列的禮儀指導課程中，
自我感覺(jué)收獲最大的是行為舉止。如果在平時(shí)，我們大都隨意任行，
從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的一些行為舉止是否得體。
對于我們自己應該更加深刻的了解，
哪些地方需要改進(jìn)，
哪些地
方需要加強。我們與人聊天，給對方明信片，打電話(huà)，都應該尊重對
方，這樣會(huì )獲得對方的尊重。
在日常生活中，
我們也要把我們所學(xué)的應用到實(shí)踐中，
在我們找
工作面試時(shí)，面帶自信的微笑，坐姿和一些手勢應用得當。任何人都
不可能離開(kāi)社會(huì )而單獨存在，
過(guò)群居生活就應該學(xué)會(huì )交往，
學(xué)會(huì )交往
過(guò)程中應該注意的規則，才能再紛繁復雜的社交中贏(yíng)得立足之地。

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