大家怎么看待現(xiàn)當今高中階段的普高教育與職業(yè)
謝絕崇拜
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普通高中的教育重知識的傳授，輕實驗、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。當今的普通高中，社會、家長學生和老師都圍繞一個目標：大學本科。而實驗、創(chuàng)新能力在高考試題中卻沒有辦法體現(xiàn)出來。學生刷題刷題再刷題，把應試教育體現(xiàn)到極致。而科學研究的結果許許多多是從實驗中來的。高中許多學生不是做實驗，而是背誦實驗報告。這樣的學生將來創(chuàng)新能力、探究能力有限。
職業(yè)高中對實訓操作重視，輕理論知識的傳授。職業(yè)高中的學生，理解能力有限，學習成績不好，許多學生聽到老師講課，就頭皮發(fā)麻。但是理論知識對實際操作起指導作用，這一點學生往往無視。這樣的畢業(yè)生，往往走不到高端。
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